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政策解读

职教高考本科招生扩大,高考不再是“独木桥”

作者:临沂兴华职业中等专业学校发布时间:2020-07-07 18:35:25

根据部省共建职教高地实施意见,教育部将支持山东将现有半数左右省属本科高校转型为应用型本科,实施职教高考制度后,全省职教本科招生规模进一步扩大,职教高考本科招生计划将逐步达到应用型本科高校本科招生计划的30%。目前全省春季高考年报名人数在10万人左右,1万人左右能升入本科。到2022年,山东省职教高考本科招生数量预计将由现在的1万人增加到7万人左右。

从2022年起,现有的“春季高考”将被“职教高考”取代,招生对象为中职应届毕业生和社会人员两类,社会人员报考应取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学力,也就是说从2019年入学的普通高中应届毕业生(现在高一学生)不能再报考职教高考。

职教高考统一考试招生采取“文化素质+专业技能”考试模式。“文化素质”考试包括语文、数学、英语3个科目,其中语文120分、数学120分、英语80分,共320分。“专业技能”考试包括专业知识和技能测试两部分,其中专业知识满分为200分,技能测试满分为230分,共430分。总分值与普通高考分数一样,都是750分,其中,职业技能考试成绩在录取中占比不低于50%。同时,针对参加全国职业院校技能大赛、中国技能大赛、世界技能大赛等优秀选手和有突出贡献的技术技能人才,山东还将出台单独的本科层次职业教育招生政策,为技术技能人才持续学习和发展提供更多的机会。

《威海市建设职业教育创新发展高地实施方案》也积极应对职教高考新动向,针对自2022年起普通高中学生应届生不再参加职教高考这一规定,《实施方案》提出,试行普通高中教育二次选择,学生完成第一学年学业后,根据个人意愿和学业成绩可选择转入职业学校。从市级层面,威海市还将加强教科研力量,加大职教高考的研究,为职教高考提供有力保障。威海市中职学校也都将职教高考作为下一步工作的着力点和突破点。许多中职学校依托已有的春季高考办学经验,选优配强教师队伍,强化教学管理,成立了专门的职教高考实验班或强化班,实行单独编班,动态管理,满足不同层次学生的需求,也为学生提供多渠道成才路径。


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